GUÍA PARA LA AUTOEVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA
1. TEORÍA
1.a. ¿Qué has aprendido a través de la teoría de la asignatura que sea nuevo para ti y que consideres útil para tu futuro profesional?
Considero que ha sido una asignatura en la que he aprendido muchas cosas útiles para mi futuro profesional, como por ejemplo, conocer cuentos folclóricos que desconocía, saber adaptar un cuento, técnicas para crear literatura, conocer aspectos fundamentales que tiene que tener mi rincón de aula, etc.
1.b. ¿Cómo puedes utilizar en tu labor como maestro/a estos aprendizajes teóricos?
Todos los conocimientos que aprendido los puedo utilizar poniéndolos en práctica en mi aula, adaptando un cuento para mis alumnos, creando una poesía con ellos, etc.
2. ACTIVIDADES
2.a. ¿Qué has aprendido a través de las actividades que sea nuevo para ti y que consideres útil para tu futuro profesional?
Con las actividades he aprendido también muchas cosas, por ejemplo a saber analizar un cuento para saber si es adecuado para mis alumnos, crear libros bayeta, multicuentos y diversas técnicas para la creación literaria, organizar correctamente un rincón de lectura.
2.b. ¿Cómo puedes utilizar en tu labor como maestro/a estos aprendizajes prácticos?
Pues los aprendizajes adquiridos a través de las actividades los puedo utilizar en mi aula, por ejemplo, a la hora de organizar mi rincón de lectura, en la creación de mis propios cuentos para mi aula, etc.
3. MATERIAL COMPLEMENTARIO
3.a. ¿Has leído los cuadros/ artículos y/o libros complementarios?
Sí, he leído algunos de ellos porque todo lo relacionado con la asignatura me parece de vital importancia para mi futuro profesional.
3.b. ¿Has utilizado estos materiales para realizar las actividades planteadas?
Sí, en ocasiones me han servido para aclarar conceptos e ideas, para luego poder reflexionar y realizar las actividades planteadas.
3.c. ¿Qué has aprendido a través de estas lecturas que sea nuevo para ti y que consideres útil para tu futuro profesional?
Saber los aspectos pedagógicos y psicológicos de una historia, si un cuento es adecuado o no para un niño, las características evolutivas de los niños en relación con el tipo de libros, saber si se sienten reflejados con los personajes.
3.d. ¿Cómo puedes utilizar en tu labor como maestro/a estos aprendizajes?
Llevándolo a la practica en mi aula, teniendo en cuenta todos estos aprendizajes para elegir correctamente los libros de mi aula, saber las necesidades de los niños, etc.
4. TRABAJO EN GRUPO
4.a. ¿Qué has aprendido de tus compañeros a través de las actividades grupales que sea nuevo para ti y que consideres útil para tu futuro profesional?
He aprendido a escuchar diferentes opiniones y puntos de vista. Por ejemplo en la actividad del bloque 1 me pareció muy interesante y que nos sirvió mucho el hecho de debatir los significados de las palabras. Cada uno tenía sus conocimientos previos y daba su definición pero al final nos teníamos que poner de acuerdo para poner una definición grupal.
4.b. ¿Cómo puedes utilizar en tu labor como maestro/a estos aprendizajes?
Estos aprendizajes me sirven para mi labor como maestra ya que tenemos que trabajar en grupo con el resto de los profesores. He aprendido a saber escuchar a los demás e intentar llegar a un consenso en todas las decisiones que tomemos.
4.c. ¿Qué has aportado a tus compañeros en las actividades de grupo?
En las actividades grupales, he puesto iniciativa, mis conocimientos previos mi esfuerzo y mi opinión.
5. IMPLICACIÓN
5.a. ¿Crees que te has implicado completamente en tu aprendizaje?
Creo que me implicado plenamente en mi aprendizaje, ya que he asistido siempre a clase para poco a poco ir aprendiendo cosas nuevas del ámbito de la literatura infantil. Y a nivel de trabajo fuera de clase creo que me esforzado en realizar de la mejor manera posible todos los trabajos.
5.b. ¿De qué forma?
Pues como he dicho anteriormente, asistiendo a clase, trabajando en casa, etc.
5.c. ¿Estás satisfecho/a con el trabajo que has realizado en esta asignatura?
Sí, ya que todos los trabajos los he realizado lo mejor que he podido, esforzándome plenamente para que salieran de la mejor manera posible.
5.d. ¿Cuáles crees que son tus puntos fuertes en relación con lo que has aprendido?
Selección de cuentos para mi aula, creación de libros propios.
5.e. ¿Y tus puntos débiles?
Pienso que un punto débil puede ser adaptar cuentos folclóricos, para mi es difícil aunque creo que poco a poco iré mejorando. Hablando más concretamente de la asignatura otro punto débil es el de las reflexiones que a pesar de estar muy atenta en clase, y acabar las clases con todos los conceptos claros, a la hora de reflexionar me cuesta expresarme, aunque con trabajo y esfuerzo he sacado este blog adelante
6. AUTOCALIFICACIÓN
La nota que me pondría sería un 8, ya que considero que he asistido a todas las clases, me he esforzado, he trabajado y considero que he aprendido muchas cosas útiles para mi futuro profesional.
