REFLEXIÓN BLOQUE IV

Reflexión Bloque IV

Este bloque se titula “Comunicación literaria” y hablaremos de las diferentes estrategias de comunicación.

Como primer punto hay que tener en cuenta que los niños pequeños no saben leer y que la única forma de escuchar las historias es que nosotros se las contemos. Esto requiere por nuestra parte tener la capacidad de contar o leer una historia de forma atractiva y envolvente para introducir plenamente al niño en la historia. Los niños por si solos solo experimentan un poco con los libros, ven los dibujos pasan las hojas, etc.

La primera vez que se le cuenta un cuento a un niño debe ser un regalo, y lo único que le debemos preguntar es si le ha gustado o no. También se le podría preguntar como se a imaginado a los personajes, es decir, preguntas subjetivas. Las 2 o 3 tercera vez que les cuentas el cuento ya puedes hacer otro tipo de preguntas mas didácticas.

Debemos saber que disponemos de varias estrategias para contarles una historia a los niños:

Cuenta cuentos:

Consiste en narrar la historia  de forma atractiva y envolvente sin ningún soporte material. Con el cuenta cuentos trabajamos la imaginación y la creatividad de los niños, ya que no ven imágenes, y son ellos mismos los que se imaginan como son los personajes de la historia. Por parte de la persona que cuenta la historia, debe tenerla muy bien preparada ya que no dispone del libro. Con esta estrategia podemos interactuar con los niños.

Lectura:

Es la transmisión de un texto de forma exacta, literal. Si nos encontramos con alguna palabra que los niños no conozcan su significado, podemos hacer dos cosas: Antes de leer el cuento hablar con los niños del significado de esa palabra, o dejar que los niños saquen el significado por el contexto de la historia. En cuanto a enseñarles las ilustraciones podemos ir haciéndolo a la vez que lo leemos, o enseñarlas todas al final, de esta forma se trabaja la paciencia. La persona que lee el cuento tiene que colocar el cuento de tal forma que pueda visualizar a los niños.

Narración con libro:

Consiste en narrar la historia enseñando las ilustraciones del libro. Esta estrategia se diferencia de la anterior ya que en esta la historia es contada y en la anterior se leía de forma literal.

Narración dramatizada:

Consiste en narrar la historia y a la vez y gesticulando las acciones de la historia. Los gestos los debemos realizar nosotras las maestras y que los niños lo repitan.

Declamación:

Consiste en recitar un poema de forma expresiva.

En conclusión, este bloque me ha servido como guía de las estrategias que puedo utilizar a la hora de contar un cuento a los niños, y de los aspectos que tengo que tener en cuenta de ellos.